Психологическая безопасность образовательной среды

Паспорт психологической безопасности

Приказ Министерства образования и науки Алтайского края №1880 от 20.12.2018 г. "О реализации комплекса мероприятий, направленных на предупреждение дискриминации, насилия, распространения идеологии насилия и экстремизма в образовательных организациях, соблюдение прав и законных интересов несовершеннолетних в Алтайском крае на 2019-2021 годы"

Перечень локальных актов, обеспечивающих психологическую безопасность в образовательной организации

1. Правила внутреннего распорядка обучающихся (Внесение дополнений Приказ №152 от 26.12.2016)
2. Правила внутреннего трудового распорядка (приложение 1 Коллективного договора)
3. Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
4. Положение о Совете профилактики безнадзорности и правонарушений образовательной организации
5. Положение о постановке на внутришкольный учет
6. Положение об оказания ППМС - помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
7. Положение о нормах профессиональной этике педагогических работников
8. Положение о школьной Службе примирения
9. Положение о порядке действий работников образовательной организации при выявлении факта жестокого обращения (насилия) в отношении обучающихся
10. Положение о «Почте доверия» образовательной организации
11. План мероприятий по предотвращению кризисных ситуаций

Методические рекомендации

• Методические указания для родителей о подростках
• Памятка для классных руководителей по профилактике суицидов среди несовершеннолетних
• Нормативные документы по обеспечению психологической безопасности образовательной среды
• Телефоны экстренной психологической помощи

Уважаемые родители!

Уважаемые родители обращаем ваше внимание на то, что в рамках реализации восстановительного подхода в работе с несовершеннолетними, совершившими правонарушения, в МБОУ «Завьяловская СОШ №1 Завьяловского района» созданы и работают: школьная служба примирения, комиссия по урегулированию споров, совет профилактики. В работе используется алгоритм работы школьной службы примирения, комиссии по урегулированию споров, совета профилактики  и критерии их эффективности, разработанные Министерством образования и науки Алтайского края совместно КАУ ДПО АИРО им А.М. Топорова.

Алгоритм работы школьной службы примирения со случаем (если есть соответствующий запрос)

Школьная служба примирения (далее – «ШСП») проводит процедуру примирения, если есть соответствующий запрос по следующему алгоритму:

1. Рассмотрение обращения, поступившего в ШСП.
2. Предварительная беседа по поводу возникшей ситуации с одной стороной конфликта.
3. В случае получения согласия на добровольное участие в процессе примирения одной из сторон, проводится встреча с другой стороной конфликта.
4. При получении обоюдного согласия проводится встреча с обеими сторонами одновременно, в процессе чего стороны ищут выход из сложившейся ситуации.
5.  При необходимости подписывается договор об обоюдном выполнении данных в процессе примирения обстоятельств.

Алгоритм работы Совета профилактики

При получении сведений о постановке учащегося на учет в КДН и ЗП, ПДН за совершенное правонарушение.

1. Провести заседание Совета профилактики с оформлением протокола и принятием решения о постановке учащегося, совершившего правонарушение, на учет (ВШУ) при администрации в присутствии законных представителей учащегося.
2.  Завести карту индивидуального учета на учащегося.
3. Предоставить в комиссию характеристику учащегося.
4. Дать рекомендации для дальнейшей работы по обучению и воспитанию родителям, классному руководителю и другим педагогам.
5. Координировать составление и реализацию ИПР на учащегося, совершившего правонарушение.
6.  Вести мониторинг динамики поведения учащегося, контролировать выполнение рекомендаций.
7. Принять решение о снятии с учета в случае положительной динамики (при согласовании с инспектором ПДН).

Алгоритм работы комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений со случаем

Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (далее – «Комиссия») проводит заседание по урегулированию разногласий между участниками образовательного процесса в случае поступления обращения (жалобы, заявления, предложения) участника образовательных отношений в Комиссию.

1. После поступления обращения (жалобы, заявления, предложения) участника образовательных отношений председатель Комиссии в срок не позднее 5 дней принимает решение о проведении заседания.
2.  Комиссия принимает решения не позднее 10 учебных дней с момента начала его рассмотрения. Заседание Комиссии считается правомочным, если на нем присутствовало не менее членов Комиссии.
3. Решение Комиссии оформляется протоколом, который подписывает председатель и ответственный секретарь Комиссии.
4. Решение Комиссии в виде выписки из протокола в течение трех рабочих дней со дня заседания направляется заявителю, в администрацию общеобразовательного учреждения, Совет родителей.