ППк и ППМС

ППк

Целью консилиума является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ, исходя из реальных возможностей ОО и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья.

Задачами ППк являются:

выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в ОО) диагностика отклонений и резервных возможностей в развитии и социализации;
выявление детей, нуждающихся в создании СОУ, в том числе оценка их резервных возможностей развития, и подготовка рекомендаций по направлению их на ППк для определения СОУ, формы получения образования, образовательной программы, которую ребенок может освоить, форм и методов психолого-педагогической помощи, в том числе коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов по созданию специальных условий для получения образования;
определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся возможностей в данной ОО;
создание и реализация рекомендованных ППк СОУ для получения образования;
разработка и реализация специалистами консилиума программы психолого-педагогического сопровождения;
оценка эффективности реализации программы психолого-педагогического сопровождения;
изменение при необходимости компонентов программы психолого-педагогического сопровождения, коррекция необходимых СОУ в соответствиис образовательными достижениями и особенностями психического развития ребенка с ОВЗ;
подготовка рекомендаций родителям по повторному прохождению ППк при наличии необходимости изменения СОУ в соответствии с изменившимся состоянием ребенка и характером овладения образовательной программой;
подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень достигнутых образовательных компетенций, эффективность коррекционно-педагогической деятельности специалистов консилиума;
консультативная и просветительская работа с родителями, педагогическим коллективом ОО в отношении особенностей психического развития и образования ребенка с ОВЗ, характера его социальной адаптации в образовательной среде;
координация деятельности по психолого-медико-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ с другими образовательными и иными организациями (в рамках сетевого взаимодействия), осуществляющими сопровождение (и психолого -педагогическую помощь) детей с ОВЗ, получающих образование в данной организации;
организационно-методическая поддержка педагогов ОО в отношении образования и социальной адаптации сопровождаемых детей с ОВЗ.

Деятельность консилиума основана на принципах коллегиальности с установлением ответственности специалистов за исполнение решений, отраженных в протоколе заседания.

Документы

Положение о школьном психолого-педагогическом консилиуме и формы документов
Приказ №57/2 от 31.08.2020 г. "О создании психолого-педагогического консилиума в МБОУ "Завьяловская СОШ №1" (изменения Приказ №1/1 от 12.01.2021, Приказ №58/1 от 01.09.2021)
План работы психолого-педагогического консилиума
Характеристика обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР)
Пакеты диагностических методик (1-11)

ППМС (психолого-педагогическая ,медицинская и социальная помощь)

Администрация школы, методисты, медицинский работник, педагог- психолог, учителя-предметники, учитель-логопед, социальный педагог и другие педагогические работники школы предоставляют ППМС-помощь на бесплатной основе, при наличии письменного согласия родителей (законных представителей) обучающихся, в следующих формах:

психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогов;
коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическая помощь обучающимся;
комплекс методов социальной реабилитации, реализуемый социальным педагогом; - помощь обучающимся в профориентации, социальной адаптации, преодолении трудных жизненных ситуаций.
помощь обучающимся в профориентации, социальной адаптации, преодолении трудных жизненных ситуаций, реализуемая в преемственной взаимосвязи педагогом-психологом, социальным педагогом, классными руководителями, воспитателями, учителями-предметниками, администрацией.

Документы

Положение об оказании ППМС-помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
План психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетнего «группы риска», находящегося в трудной жизненной ситуации на 2021-2022 учебный год
План психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ на 2021– 2022 учебный год Подписано электронной подписью.
ФИО: Ремпель Виктор Давидович, директор
МБОУ "ЗАВЬЯЛОВСКАЯ СОШ №1"
Дата 13.12.2021
Положение об оказании логопедической помощи МБОУ "Завьяловская СОШ №1 Завьяловского района"

Рабочие программы и документы педагога-психолога

Куда обратиться за помощью:

8 (385-2)-29-51-26 Уполномоченный при Губернаторе Алтайского края по правам ребенка
50-24-28 "Горячая линия" для воспитанников и выпускников центров помощи детям.
8-800-25-000-15 Линия помощи "Дети онлайн"
8-800-2000-122 телефон доверия для детей и их родителей

"Алтайский краевой центр психологической -медико-социальной помощи"